Dr. Franz Korbinian Hütter

Dr. Franz Hütter

Dr. rer. medic. Franz Hütter, M.A. ist Geistes- und Naturwissenschaftler mit langjähriger Erfahrung im Business ebenso wie in Forschung und Lehre.

Ein sprach- und literaturwissenschaftliches Studium prägte seine Leidenschaft für gelingende Kommunikation.

10 Jahre Communications Verantwortung in einem Automotive IT Unternehmens und 10 selbständige Jahre im Learning & Development verheirateten Leidenschaft mit Praxis.

Die Neugier nach den Fundamenten des Gelingens führte Franz parallel in die Gefilde der Neurowissenschaften und der Genetik.

Er wurde über genetische Determinanten der Empathiefähigkeit an der medizinischen Fakultät der Universität Duisburg Essen zum Doktor der Natuwissenschaften in der Medizin (Dr. rer. medic.) promoviert und forschte und lehrte am Institut für Pharmakogenetik des Universitätsklinikums Essen.

 

Heute lehrt er Applied Cognitive Neuroscience an der wirtschaftspsychologischen Fakultät einer Business School (Hochschule für Angewandtes Management) und engagiert sich in Wissenschaftsprojekten.

Als langjähriger Berufspendler zwischen Wissenschaft und Praxis und als Inhaber von BRAIN-HR ist der transdisziplinäre Wissenschaftstransfer aus den Natur-, Geistes- und Sozialwissenschaften ins Learning & Development Franz‘ Kernanliegen.

Wissenschaft versteht er dabei vor allem als Schule des klaren, flexiblen Denkens. Mit dem Spirit of Science bereitet er Weiterbildende aus Training, Coaching, Beratung und L&D darauf vor, Future Skills an ihre Teilnehmenden, Mitarbeitenden und Führungskräfte zu vermitteln. Im Mittelpunkt stehen dabei zukunftsentscheidende Metakompetenzen wie wissenschaftliches Denken, Komplexitätsfähigkeit und selbstorganisierte Lernfähigkeit.

Hauptmedium des Multiplikatoren-Empowerments ist eine Scientific Trainer Ausbildung für erfahrene Weiterbildende mit Personenzertifizierung durch den TÜV Rheinland. Nach dem Motto „Science and Technology of Future Learning“ bietet sie die Befähigung zu evidenzbasierter Professionalität im L&D und hands-on Erfahrung in wichtigen Bildungstechnologien wie Extended Reality und Künstlicher Intelligenz.

Franz Hütter ist Autor von drei Büchern und über 60 Fachbeiträgen zum Thema Wissenschaftstransfer ins Training und Coaching. Er ist Gründer und Leiter des NET OF BRAINS Thinktanks, der als Inkubator für Innovationen im L&D 2022 mit dem Deutschen Demografie Preis in der Kategorie „New Work zum Leben erweckt“ ausgezeichnet wurde.

 

Ausgewählte Publikationen zum Wissenschaftstransfer von Dr. Franz Hütter

Bücher und Buchbeiträge

 

Hütter, F. Lang, SM (2019). Strategisches Neuroleadership. Band 1: Konzepte und Leitlinien. Bookboon.

Klinkhammer, M., Hütter, F., Stoess, D., Wuest, L. (2018). Change happens – Veränderungen gehirngerecht gestalten – inkl. Arbeitshilfen online. 2., Auflage. Freiburg im Breisgau: Haufe-Lexware.

Hütter, F. Lang, SM (2020). Neurodidaktik. Trainingsmethoden effektiver gestalten nach den neuesten Erkenntnissen der Gehirnforschung. 3. Auflage. Bonn: managerSeminare Verlags GmbH (Trainingsmedien).

Huetter FK, Lang SM (2018). Neurodidaktik. Auf dem Weg zu einer Personalentwicklung 4.0? In: S. Laske, A. Orthey, M.J. Schmid (Hrsg). PersonalEntwickeln 230. Erg.-Lfg., Juni 2018. Neuwied: Wolters Kluwer.

Hütter, F. (2011). Das erlebnisorientierte Gehirn. In: Holzbaur, Ulrich D. & Iris Marx (Hrsg.). Handlungs- und Erlebnisorientierung in der tertiären Bildung. Aalen (Aalender Schriftenreihe zur Betriebswirtschaft, Band 5), 35-48.

 

 

Wirtschaftspsychologie aktuell

 

Hütter, F., Lang, SM (2023). Was bedeutet KI für die Weiterbildung?. Wirtschaftspsychologie aktuell (04/23).

 

 

Training aktuell: Serie KI im Training

 

Hütter, F., Lang, SM (2024). Am Anfang war der Hype. Training aktuell (02/24), 40-46.

Hütter, F., Lang, SM (2024). Zwischen Chance und Risiko. Training aktuell (01/24), 36-41.

Hütter, F., Lang, SM (2023). Musenkuss 3.0. Training aktuell (12/23), 34-39.

Hütter, F., Lang, SM (2023). Die KI ist auch nur ein Mensch. Training aktuell (11/23), 38-43.

Hütter, F., Lang, SM (2023). Transformer der Weiterbildung. Training aktuell (10/23), 36-41.

 

 

Training aktuell: Serie VR im Training

 

Hütter, F., Lang, SM, Schlerit, PI (2023). Das Metaverse revisited. Training aktuell (04/23), 32-37.

Hütter, F., Lang, SM, Schlerit, PI (2022). Auf dem Weg in digitale Parallelwelten. Training aktuell (7/22), 42-47.

Hütter, F., Lang, SM, Schlerit, PI (2022). Virtuelle Workshops mit Tiefgang. Training aktuell (6/22), 37-41.

Hütter, F., Lang, SM, Schlerit, PI (2022). Ein Mehr an Möglichkeiten. Training aktuell (5/22), 40-45.

Dunkhase, D., Hütter, F., Lang, SM (2022). Ein Beipackzettel fürs VR-Training. Training aktuell (4/22), 35-41.

Hütter, F., Lang, SM, Schlerit, PI (2022). Virtuelle Realität – reale Veränderung. Training aktuell (3/22), 36-40.

Hütter, F., Lang, SM, Schlerit, PI (2022). Mode oder Megatrend?. Training aktuell (2/22), 36-40.

 

 

Training aktuell: Trainingsspitzen

 

Hütter, F. (2019). Zu dumm zum duschen? Training aktuell (01/19), 46.

Hütter, F. (2018). Imaginationen sind nicht real! Training aktuell (03/18), 46.

Hütter, F. (2017). Das Hirn als Teamworker. Training aktuell (10/17), 48-49.

 

 

Training aktuell: Serie Neuro-Training

 

Hütter, F. (2015). Das N in NLP. Training aktuell (03/15), 26–29.

Hütter, F. (2015). Willenskraft trainieren. Training aktuell (02/15), 24-26.

Hütter, F. (2015). Beipackzettel fürs Training. Training aktuell (01/15), 24–27.

Hütter, F. (2014). Auf Krawall gebürstet. Training aktuell (12/14), 18–21.

Hütter, F., Unkel, U. (2014). Spielend kreativ. Training aktuell (11/14), 25–27.

Hütter, F., van Kempen, A. (2014). Aber bitte mit System. Training aktuell (10/14), 18-21.

Hütter, F., Lang S.M. (2014). Zeuge seiner selbst. Training aktuell (09/14), 32-35.

Hütter, F., Lang S.M. (2014). Trance im Training. Training aktuell (08/14), 21–23.

Hütter, F., Lang S.M. (2014). Lernen durch Ablenkung. Training aktuell (07/14), 15-17.

Hütter, F., Marsch V. (2014). Mythos Hirnforschung. Training aktuell (06/14), 29–31.

Hütter, F. (2014). Der Humbug von den Hemisphären. Training aktuell (05/14), 30-32.

Hütter, F. (2014). Reale Imagination? Training aktuell (04/14), 29–31.

Hütter, F. (2014). Train the Brain 2.0. Training aktuell (03/14), 26–29.

Hütter, F., Lang K. (2014). Bionisch trainieren. Training aktuell (02/14), 15-17.

Hütter, F. (2014). Zukunft mit Hirn. Training aktuell (01/14), 24-26.

Hütter, F., Wörner, S. (2013). Eine Frage des Vertrauens. Training aktuell (12/13), 23-25.

Hütter, F. (2013). Der Rest vom Eisberg. Training aktuell (11/13), 20-23.

Hütter, F. Siffert, W. (2013). Durch den Körper in den Kopf. Training aktuell (10/13), 20-22.

Hütter, F., Besser, R. (2013). Erlebnis mit Ergebnis. Training aktuell (09/13), 27-29.

 

 

e-Learning Journal

 

Hütter, F., Lang, SM, Schlerit, PI (2022). VR-Einsatz in Trainings — lohnt sich das?. Whitepaper IFBB – Institut für betriebliche Bildung, 1-26.

Hütter, F., Lang, SM, Schlerit, PI (2022). VR Deployment in Training – is it worth it? Whitepaper IFBB – Institut für betriebliche Bildung, 1-26.

 

 

Praxis Kommunikation

 

Hütter, F., Lang, SM, Schlerit, PI (2022). Virtuelle Realität im Coaching. Praxis Kommunikation (01/22), 54-58.

Hütter, F. (2015). Das haben wir schon immer so gemacht. Praxis Kommunikation (06/15), 72-73.

Hütter, F. (2015). Körper, Sinn und Emotionen. Praxis Kommunikation (05/15), 70-71.

Hütter, F. (2015). Ich bin nun mal so. Praxis Kommunikation (04/15), 76-77.

Hütter, F. (2015). Geschlechter im Dialog. Praxis Kommunikation (03/15), 74–75.

Hütter, F. (2015). Vom Teil zum Ganzen. Praxis Kommunikation (02/15), 73–74.

Hütter, F. (2015). Wir Als-Ob-Philosophen. Praxis Kommunikation (01/15), 74–75.

 

 

managerSeminare Beiträge und Interviews

 

Hütter, F. (2015). Neuroleadership. Tickt Führung richtig? managerseminare (05/15), 26–29.

Reimann, S. (2014). Gefahrenzone Gefühle. managerseminare (11/14), 40

Dilk, A. (2016). Finde Deinen Fokus. Konzentration als Kompetenz. Mit Margarita Engberding, Kristian Folta-Schoofs, Daniel Goleman und Franz Hütter. managerseminare (9/16), 68.

 

Handelsblatt

 

Fröndhoff, B. (2015). Der Traum vom hirngerechten Motivieren. Handelsblatt (29.05.2015), 40.

 

HaBiFo

 

Deussen-Meyer, H., Hütter F. (2012). Neurodidaktische Perspektiven zum Fach Hauswirtschaft: Gehirngerechte und sinnstiftende Vermittlung von Alltagskompetenzen. Haushalt in Bildung & Forschung 1 (4), 27–40.

 

Social Media Magazin

 

Hütter, F., Unkel, U. (2011). Gehirn 2.0 . Social Media Magazin (01/11), 40-43.